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Gamificación sin Tecnología

¿ Se puede realizar la gamificación sin tecnología ? Nuestra idea de gamificación no se limita al el uso o no de la tecnología, ya que se puede incorporar el juego al aula planteando y al mismo tiempo utilizando materiales con nuestra capacidad motora e impulsando a los mismos estudiantes a utilizar su ingenio en la creación de ese juego que les ayudará para su posterior aprendizaje, esto es solo una idea de las tantas formas que existen y nos confirma la misma teoría de gamificación como una oportunidad abierta a cualquier propuesta pedagógica que sea efectiva con los estudiantes. Cuando los estudiantes juegan muestran mucho más  interés, participan más y al mismo tiempo crean una situación idónea para los aprendizajes, ya que están utilizando todos sus sentidos por lo cual se encuentran mucho más alertas y receptivos, (yo mismo fui ejemplo de esto en este curso), además para el mismo docente se le facilita su trabajo. Podriamos concluir que no necesitamos obligatori...

Gamificación o Ludificación (Michael Guzmán)

Gamificación o Ludificación ¿Qué es la Gamificación? Consiste en aplicar técnicas de diseño de juegos en entornos que no son lúdicos o sea en educación sería algo así como motivar el proceso de enseñanza y aprendizaje, incorporando técnicas de juego. Esta es una de las tendencias a nivel global de gran aceptación y éxito en los países de primer mundo que va teniendo cada vez más amplitud en los países subdesarrollados, esta incorpora unas extraordinarias ventajas a la hora de enriquecer la relación entre docentes y alumnos mejorando así el clima en el aula, debemos recordar que los alumnos aprenden solo de aquellos educadores que son capaces de motivarles, de inspirarlas y de sacar lo mejor que tienen dentro (Rodriguez, 2015). Este concepto así como lo amplían los expertos en el tema trae un nuevo aire para la educación actual, logrando técnicas que van acorde a nuestra era y al mismo tiempo siguen siendo atractivas por la efectividad en su cometido. ¿Cómo se pue...

Clase Virtual

I. Recuerdo en el primer cuatrimestre de mi Licenciatura, la profesora en uno de los laboratorios de informática, nos llevó a utilizar una herramienta informática para crear historietas o comics digitales, la misma era muy fácil de usar, casi intuitiva, y tras una breve introducción nos pidió la usáramos sobre un tema critico específico. A   pesar de tener conocimientos en programación y algunas herramientas tecnológicas pude dame cuenta que nunca había intentado utilizar algo de este tipo, ¿porqué? había asumido que era aburrido, un poco complicado y hasta engorroso, pero me di cuenta de todo lo contrario, inclusive pude ver personas que nunca habían utilizado programas informáticos   creando comics de la nada y perdiendo el miedo inconscientemente a una forma de crear   comunicar y hasta de programar a base de objetos.   Desde mi perspectiva este fue   un “objeto para crear” no tan solo por lo que inculcó en todas aquellos personas, sino también porque ...

PRUEBA

HOLA A TODOS